常識專業知識準備:孩童在生活中對於隔熱因此與不透光的的對象存有很大思考;小學生想到需要熒光的的東西。 固體金屬材料準備:幻燈片教材、試驗器具(隔熱和不透光物)手偶、電筒(小學生自備)記錄表。
隔熱與其不透光實驗報告 孩童了能隔熱實驗報告發掘出隔熱的的對象遭到白光反射的的時侯,白光能夠反射窗戶上,很多未必透透光與不透光的物件 白光的的對象遭到強光的的之前,白光要逗留在對象上能影子。 羊皮紙、牛皮紙和乳房就是不透光的的物。
閃爍的的餐具 班主任和兒童體會能螢光日常用品,中以及大自然閃爍及非供水熒光道具。 大自然熒光 需要有陽光紫外光的的這時,你們仍然會節能。 供透光與不透光的物件暖螢光 手電筒及非熒光燈必須電才螢光! 教學研究影。
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